"GeografischeInformationssysteme (GIS) - eine Schlüsseltechnologie des 21. Jahrhunderts - bereichern den Geografieunterricht"
GIS sind heute aus der Geografie und unzähligen anderen Bereichen nicht mehr wegzudenken. Als Schlüsseltech-nologie des 21. Jahrhunderts bieten sie für die Schulen interessante Möglichkeiten . Auch im Studium werden MittelschülerInnen später in vielen Fachgebieten mit GIS in Berührung kommen.
Daher fördert und koordiniert der Verein Schweizerischer Geografielehrkräfte (www.vsgg.ch) den Einsatz von GIS an Schweizer Mittelschulen (Kantons-schulen bzw. Gymnasien).
Diese Homepage dient als Informationsquelle für Lehrkräfte und SchülerInnen von Schweizer Mittelschulen, welche GIS einsetzen oder mit GIS beginnen wollen.
GIS als motivierende Unterrichtsmethode Einsatz neuer Medien und professionelle Ergebnisse.
GIS als realitätsnahe Arbeitsweise Reale Aufgabenstellungen in nahen und fernen Räumen mit realen Geodaten selbständig oder im Team bearbeiten.
GIS als geografische Methode Erfassen – Analysieren – Beurteilen – Entscheidungsfindung: gerade im Zusammenhang mit Maturaarbeiten öffnen sich viele Möglichkeiten.
GIS als geografisches Arbeitsinstrument mit Zukunftsbedeutung In fast allen Lebensbereichen spiel GIS direkt oder indirekt eine Rolle, Tendenz zunehmend.
GIS als Möglichkeit, fächerübergreifend zu arbeiten Einsatz als ideales Instrument um interdisziplinär zu arbeiten z.B. in den Fächern Geografie, Geschichte, Biologie, Chemie, Wirtschaft, Mathematik, Informatik, Physik, Sprachen,...
GIS als motivierende Unterrichtsmethode 
